Corpo Discente - Egressos

Marcia Grazielly Souza Vieira

Título

Modelo de treinamento de suturas vasculares: uma alternativa realística, segura e eficiente ao ensino cirúrgico

Data da Defesa

28/05/2019

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Banca

Examinador	Instituição	Aprovado	Tipo
Prof.ª Dr.ª Antonia Debora Sales	Universidade Estadual do Ceará	Sim	Suplente
Prof.ª Dr.ª Cristiane Clemente de Mello Salgueiro	Universidade Estadual do Ceará	Sim	Titular
Prof.ª Dr.ª Ivelise Regina Canito Brasil	Universidade Estadual do Ceará	Sim	Presidente
Prof. Dr. José Ferreira Nunes	Universidade Estadual do Ceará	Sim	Titular

Palavras-Chaves

Treinamento de habilidades.Vascular. Sutura.

Resumo

A realização de suturas vasculares não é uma prática restrita à cirurgiões vasculares e cardiovasculares.Comumente, diversas especialidades cirúrgicas se deparam com a necessidade de restabelecer o fluxo sanguíneo de um determinado órgão ou tecido. A maioria dos centros de formação de cirurgiões utilizam seres humanos em seus treinamentos desta habilidade, o que pode acarretar prejuízos aos pacientes por aumentodo tempo cirúrgico, aumento dos custos hospitalares por maior tempo de permanência hospitalar e necessidade de procedimentos adicionais. O desenvolvimento de simuladores na Educação Médica ganhou bastante espaço nas últimas décadas e têm sido o recurso ideal para minimizar tais danos, visto que possibilitam o treinamento em qualquer momento da formação médica e a redução da exposição à riscos para os pacientes, assim como proporcionam o controle do nível de dificuldade e permitem realizar treinamentos em etapas crescentes de habilidades. Com efeito, este estudo procurou elaborar um protótipo de treinamento de suturas vasculares que pudesse ser usado em diversos estágios da formação médica sem que expusessem seres humanos a complicações e que fosse reutilizável e financeiramente acessível às instituições de ensino. Assim, foi desenvolvido uma estrutura metálica esterilizável que simula as condições em que encontramos vasos sanguíneos passíveis de reparo cirúrgico. No interior desta estrutura, há hastes metálicas que sustentam ponteiras também metálicas, as quais, por sua vez, conectam vasos sanguíneos de diversos calibres e passíveis de reparo, possibilitando, assim, um adequado treinamento de técnicas de suturas vasculares. Este modelo é uma alternativa com estrutura inovadora que alia a evolução da forma de ensino na medicina humana e animal, a utilização de tecnologias que facilitam a observação e o aprendizado de técnicas cirúrgicas e um baixo custo de obtenção e manutenção da estrutura.

Abstract

Vascular suturing isn’t a practice restricted to vascular and cardiovascular surgeons.Commonly,some surgical specialties often need to restore blood flow to a particular organ or tissue. Most surgeons training centers use human in their training of this ability, which can cause harm to patients by increasing surgical time, increasing hospital costs for longer hospital stays and the need for additional procedures. The development of simulators in medical education has gained a lot of space in the last decades and has been the ideal resource to minimize suchdamages, since they allow the training at any time of medical training and the reduction of risk exposure for patients, as well as providing the control of the level of difficulty and allow to carry out training in increasing stages of abilities. Indeed, this study sought to develop a prototype vascular suture training that could be used at various stages of medical training without exposing human beings to complications and being reusable and financially accessible to educational institutions. Thus, a sterilizable metal structure was developed that simulates the conditions in which we find blood vessels that can be surgically repaired. Within this structure, there are metallic rods that support metallic tips, which, in turn, connect blood vessels of different calibers and can be repaired, thus enabling an adequate training of vascular suture techniques. This model is an alternative with an innovative structure that combines the evolution of teaching method in human and animal, the use of technologies that facilitate the observation and learning of surgical techniques and a low cost of obtaining and maintaining the structure.

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